A medida que continuamos nuestro compromiso de garantizar que cada estudiante reciba una experiencia excepcional de PreK-12 y se gradúe con una fuerte ventaja competitiva, queremos compartir información importante sobre nuestro enfoque de los teléfonos celulares y dispositivos personales en nuestras escuelas.

Por qué es importante: Proteger el tiempo de aprendizaje

Sabemos que, como padres y cuidadores, os planteáis las mismas preguntas que nosotros: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a desarrollar una relación sana con la tecnología y garantizar al mismo tiempo que puedan centrarse en el aprendizaje durante el horario escolar? Las investigaciones demuestran sistemáticamente que cuando los alumnos tienen acceso a sus dispositivos personales durante el horario lectivo, esto puede inhibir significativamente su capacidad para implicarse a fondo en las lecciones, colaborar eficazmente con sus compañeros y desarrollar las habilidades de atención sostenida esenciales para el éxito académico.

Es importante distinguir entre los distintos tipos de tiempo de pantalla. Aunque aceptamos la tecnología como una poderosa herramienta de aprendizaje -utilizando iPads para lecciones interactivas, ordenadores para proyectos de investigación y aplicaciones educativas que mejoran la comprensión-, el uso de dispositivos personales a menudo implica redes sociales, juegos y mensajería que pueden fragmentar la atención de un estudiante y perturbar el entorno de aprendizaje para todos.

Nuestro enfoque: Expectativas claras, apoyo coherente

Para crear las aulas centradas y atractivas que merecen nuestros alumnos, hemos establecido unas directrices claras sobre el uso de teléfonos móviles y dispositivos personales:

Durante el horario escolar:

• Los teléfonos deben permanecer apagados o en modo silencioso
• Los dispositivos deben mantenerse fuera de la vista durante el horario de clase (en mochilas, taquillas o en un soporte para móviles proporcionado por el profesor) a menos que un profesor solicite específicamente su uso para el aprendizaje.
• Los alumnos pueden utilizar el teléfono durante las pausas designadas, como el almuerzo o el recreo, siguiendo las directrices de cada centro.
• Se permite el uso de emergencia con la aprobación del personal

Lo que no está permitido:

• Fotografía, vídeo o grabación de audio sin el permiso explícito del profesor o del administrador.
• Uso de mensajes de texto, llamadas o redes sociales durante las horas de clase
• Cualquier uso que perturbe el aprendizaje o vulnere la intimidad de los alumnos

Estas expectativas se aplican a todos los dispositivos personales, incluidos los smartwatches y otros wearables.

Apoyar a los alumnos mediante consecuencias claras

Creemos en la enseñanza de la responsabilidad a través de consecuencias claras y progresivas que ayuden a los alumnos a aprender de sus elecciones:

Para alumnos de primaria: Colaboramos estrechamente con las familias desde el primer incidente, asegurándonos de que los padres estén informados e implicados en ayudar a su hijo a entender las expectativas.

Para alumnos de secundaria: Comenzamos con recordatorios y consecuencias a corto plazo, escalando sólo cuando los estudiantes necesitan apoyo adicional para cumplir con las expectativas.

En todos los casos, nuestro objetivo es la educación y el crecimiento, no el castigo. Queremos que los alumnos desarrollen habilidades de autorregulación que les sirvan para toda la vida.

Por qué pedimos su colaboración

Tu apoyo en casa marca la diferencia. Cuando las familias y los centros escolares colaboran para establecer expectativas coherentes sobre el uso de la tecnología, los alumnos tienen más éxito. Aquí tienes algunas formas de colaborar con nosotros:

• Mantener conversaciones en casa sobre los momentos y lugares adecuados para el uso de dispositivos.
• Apoyar nuestras expectativas escolares reforzándolas en las conversaciones familiares.
• Si tiene preguntas o dudas,estamos aquí para ayudarle.

Nuestro objetivo común: preparar a los alumnos para el éxito

En nuestras aulas, los alumnos utilizan regularmente la tecnología para investigar, crear, colaborar y resolver problemas. Estas son las habilidades de alfabetización digital que les servirán en la universidad, las carreras y la vida. Al crear entornos de aprendizaje centrados durante el horario escolar, ayudamos a los alumnos a desarrollar la concentración, el pensamiento crítico y las habilidades interpersonales que necesitan para prosperar en un mundo cada vez más complejo.

Entendemos que cada situación familiar y los valores relacionados con el uso del teléfono móvil es única, y estamos comprometidos a trabajar con usted para hacer frente a cualquier preocupación o circunstancias especiales. No dude en ponerse en contacto con el profesor de su hijo, el administrador del centro o la oficina del distrito si tiene alguna pregunta sobre nuestras expectativas o sobre cómo afectan a su hijo.

Gracias por su colaboración en la creación de experiencias de aprendizaje excepcionales para todos nuestros alumnos. Juntos, estamos ayudándoles a desarrollar las habilidades, conocimientos y hábitos que les servirán para toda la vida.